Globalisaatiota kouluihin!

Paljon puhuttu globalisaatio näkyy myös koulujen arjessa. Opettajalla on tärkeä rooli, kun oppilaita kasvatetaan tietoisiksi omien tekojensa vaikutuksista, sanoo elämänkatsomustiedon opettaja Maria Sortti. Ulkopuolinen vierailija voi tuoda aiheen käsittelyyn uutta virettä.

Perjantai-iltapäivä ei ole paras mahdollinen aika puhua yläasteikäisille maailmantalouden rakenteista. Helsingin Kannelmäen peruskoulun oppilaat nojailevat pulpetteihin ja pyörittelevät silmiään, kun kouluvierailija Elisa Niemi selvittää heille esimerkein globalisaatio-termin eri puolia. Suomeksi voitaisiin puhua vaikka maailmanlaajuistumisesta, hän selittää.

Elämänkatsomustiedon tunti Kannelmäen peruskoulussa. Kuva: Maria Manner

Vähitellen oppilaat innostuvat itsekin pohtimaan asiaa.

"No, miten tämä asia näkyy teidän elämässänne", Niemi kannustaa.

"No vaikka mulla on internetin kautta yksi kaveri Afrikasta", joku esittää.

"Mä tunnen aika monta ghanalaista Suomessa. Miksi ne muuten on just Ghanasta?"

Meneillään oleva vierailu on osa Kotina maapallo –nimistä hanketta. Useiden kansalaisjärjestöjen vetämässä projektissa asiaan perehtyneet nuoret käyvät kertomassa globalisaatiosta kouluissa ympäri Suomea. Pari vuotta sitten aloitetut vierailut ovat osoittautuneet kysytyiksi.

Opettaja Maria Suortin mukaan nuoret pohtivat globalisaatiota ja ilmastonmuutosta, kun asiat tuodaan lähelle. Kuva: Maria Manner

Opettaja Maria Sortti pyysi vierailijan yläasteen et-tunnille, koska kaipasi vaihtelua opetukseen.

"Olemme käsitelleet tunneilla etiikkaa ja demokratiaa, ja tämä sopi siihen hyvin", hän toteaa.

"Ulkopuolinen vierailija voi tuoda aiheeseen asiantuntemusta. On tärkeää, että tällaisia järjestetään."

"Aika paljon meillä puhutaan myös ympäristökysymyksistä. Me olemme esimerkiksi tehneet kierrätyksestä tietokilpailun, jota oppilaat kävivät pitämässä ala-asteella pukeutuneina teeman mukaisesti roskista tehtyihin asuihin", myös kuvataidetta opettava Sortti  kertoo.

Kansainvälisyyskasvatus kuuluu nykyään olennaisena osana koulujen opetussuunnitelmiin. Erilaista materiaalia on tarjolla runsaasti.

"Tietoa on paljon, mutta se on sirpaleista. Kirjoista otetaan yleensä aiheet, mutta niitä käsitellään sitten tunneilla eri tavoilla. Eihän opettajan työstä tulisi nykyään mitään ilman internetiä!" Sortti sanoo.

Globalisaation ja ilmastonmuutoksen kaltaiset suuret teemat voivat tuntua oppilaista etäisiltä, mutta Maria Sortti ei halua olla pessimistinen.

"Opetussuunnitelmien tavoitteet ovat tietysti aika korkealentoisia, mutta kyllä lapset näitä pohtivat, jos asiat tuodaan jotenkin lähelle. On olennaista, että oppilaat miettivät omien tekojensa vaikutuksia. Kauhean paljon opettaminen on kuitenkin yhteiskunnan jäseneksi kasvattamista. Paljon on kiinni opettajan omasta viitseliäisyydestä ja siitä, miten asiat esittää", hän pohtii.

"Ulkopuoliset vierailijat tai vierailut koulun ulkopuolelle elävöittävät opetusta, siksi tämä oli minusta tosi hyvä juttu."

Tämän päivän vierailun aihe, globalisaatio, näkyy Kannelmäen koulussa myös toisella tavalla.

"Moni oppilas on maahanmuuttajataustainen. Tunneilla saatetaan keskustella, mitä jostain asiasta ajatellaan vaikka Palestiinassa tai Kiinassa. On tärkeää pyrkiä sitomaan asioita laajempiin kehyksiin."

Maria Manner