Tasa-arvonäkökulma hankkeen eri vaiheissa > hankkeen käynnistäminen

1. Yhteistyön käynnistäminen

Tasa-arvo on oikeus ja velvollisuus kaikkialla maailmassa:  Neljä perustelua

Kaikki alkaa kulttuurin ymmärtämisestä

Uudet kehitysyhteistyöhankkeet alkavat eri tavoin. Joskus hankeidea tulee kohdemaan järjestöltä tai yhteisöltä, joskus aloitteentekijänä voi olla maasta tai alueesta kiinnostunut suomalainen järjestö. Joka tapauksessa kun käynnistät yhteistyötä jonkun kehitysyhteistyöhankkeen tiimoilta, sinun ja yhteistyökumppanisi on ensin tutustuttava toisiinne ja toistenne kulttuuriin. 

Kulttuurin ymmärtäminen auttaa näkemään, miten yhteiskunnan eri osa-alueet, taloudesta ja poliittisesta päätöksenteosta moraalisiin ja eettisiin normeihin, vaikuttavat toinen toisiinsa. Myös sukupuolen merkitys ja vaikutus näillä alueilla on hyvä tiedostaa. Vallitseva sukupuolijärjestelmä on osa kulttuuria ja heijastaa naisten ja miesten yhteiskunnallista työnjakoa. Monissa maissa naisten on miehiä hankalampaa osallistua yhteiskunnalliseen toimintaan ja päätöksentekoon. Tämä voi johtua joko suoranaisesta naisten syrjinnästä tai epäsuorasti siitä, että yhteisön työnjako ei mahdollista naisten käyttävän aikaa muuhun kuin esimerkiksi kotityöhön.  

Voit aloittaa tasa-arvonäkökulman kehittelyn pohdiskelemalla ja ottamalla selvää yleisellä tasolla yhteiskunnasta, jossa toimit tai aiot toimia:

Tietoisuus omasta kulttuuristamme

Kun pohdit yllä esitettyjä kysymyksiä, muista että menestyksekkään kehitysyhteistyön edellytyksenä on paitsi paikallisen kulttuurin tuntemus myös kaikkien yhteistyökumppaneiden tietoisuus omasta kulttuuritaustastaan. Suomalaisuus on erottamaton osa suomalaisten identiteettiä. Usein tiedostamattamme se ohjaa toimintaamme, valintojamme, tunteitamme, tulkintojamme ja käyttäytymistämme sekä kotimaassa että ulkomailla. Siksi tietoisuus omasta taustasta on yhtä tärkeää kuin vieraan kulttuurin ymmärtäminen.  

Sukupuolen merkitys toimintakulttuurissa

Kun järjestösi lähtee suunnittelemaan yhteistyötä jonkun yhteistyökumppanin kanssa, on kummankin opeteltava monia asioita omassa toimintaympäristössä ja -kulttuurissa. Paitsi eri maiden ja alueiden erilaisia kulttuureja, kieliä, tapoja ja arvostuksia, on hyvä tarkastella myös kunkin järjestön sisäistä toimintakulttuuria. Molempien tahojen tulisi miettiä ainakin seuraavia kysymyksiä:

Tasa-arvonäkemykset järjestöjen sisällä voivat myös olla este eriarvoisuuden vähentämiselle itse hankkeissa. Miehet ja naiset kenties osallistuvat toimintaan, mutta naiset eivät ole päättävissä asemissa tai heidän aloitteitaan ei oteta huomioon päätöksenteossa. Tällaista eriarvoisuutta esiintyy sekä suomalaisissa järjestöissä että kumppanijärjestöissä etelässä. Yhteistyötä aloittaessa on hyvä selvittää, miten päätöksenteko ja työnjako sekä omassa että kumppanijärjestössäsi toteutuu ja mikä merkitys sukupuolella on toiminnan sisältöön. Huomaa, että tasa-arvo ei liity pelkästään miesten ja naisten lukumääriin. Olisi hyvä kiinnittää huomiota siihen, mitä sisällöllisiä vaikutuksia sukupuolella on. Kuka päättää? Kuka toteuttaa päätöksiä? 

Tarvitseeko järjestösi lisää tietoa tasa-arvosta? 

Yhteistyötä aloitettaessa on hyvä selvittää sekä oman että kumppanijärjestön keskuudessa, mihin kaikkeen oma osaaminen hankkeessa riittää ja mihin tarvitaan kenties ulkopuolista apua. Yhtä lailla kuin hyvä kirjanpito vaatii ymmärrystä talouden perusasioista, on myös tasa-arvokysymyksiä opeteltava, jotta niiden huomioon ottamiinen hankkeessa olisi mahdollista.

Suomessa koulutusta tasa-arvokysymyksistä kehitysyhteistyössä järjestää mm. Kehitysyhteistyön Palvelukeskus.

Yhteistyön käynnistäminen Tutustu mahdollisimman hyvin kumppanimaasi kulttuuriin, historiaan, sosiaalisen ja poliittiseen järjestelmään sekä kumppanijärjestösi toimintakulttuuriin.   Tiedosta, että suomalaisen kulttuuriympäristön kasvattina saatat ymmärtää joitakin asioita eri tavalla kuin kumppanisi.   Mieti, mitä haasteita tasa-arvon edistämisessä on omasi ja kumppanijärjestösi sisällä.   Harkitse yhdessä kumppaniesi kanssa, riittääkö tasa-arvo-osaamisenne vai tarvitsetteko lisäkoulutusta.